約１年間、地元の保育園に週３日で通い続けた、４歳の次女。
「地元の保育園の入れれば自然と英語が身につくでしょう。」という私の甘い期待とは裏腹に、内向的な性格もあり、英語習得には苦戦しているようで、
先日の先生との面談の時も、

先生：「あまり、他のお友達とおしゃべりしていませんね。」
先生：「うなずいたり、首を振ったりするので、言っていることは理解しているようですが、自分から沢山は話しませんね。」

とのこと。

んー、家では長女と一緒に英語で遊んだりしているのだけれど、
外では勝手が違うのかなぁ。

末っ子だけあって、私もそんなに心配することなく、
「お友達と仲良く遊べている時間もあるようだし、あまり心配しないでおこう。」と楽観的に見守っています。

そんな次女も、友達との会話や、アニメの影響をとても強く受けていて、
私の問いかけなどに対する反応が、アメリカンです。

例えば、

次女：「今日幼稚園あるー？」
私：「うん、あるよー。」
次女：「Oh biscuits！（オー、ビスクェット）」

だったり、

次女：「今日のごはんなにー？」
私：「とんかつだよ。」
次女：「On my goodness! (オーマイグッネス)」

使い方、合っているのか合っていないのかわかりませんが、
次女の中で流行っているようで、
「Oh biscuits！（オー、ビスクェット）」
を嬉しい時も、がっかり落ち込む時にも多用しています。

発音は本物です。

昨日は、旦那のSharkの発音を「違う！Shark Shark！」と何度も訂正していました。

日本語の発達はその分遅れており、
先日も公園で「ママ！とんかつ！！！」と叫びながら地面を指さすので、

私が「ん？とんかつ？？」と首をひねっていると、
次女：「うん、とんかつが、ささっとしたを通っていったよ。」

私：「ははーん、とんかつじゃなくて、とかげ（リザード）ね。」
と言うと、
次女：(#^^#)（照れ笑い）

どんまい！

今日も最後まで読んで頂きありがとうございました。